Kennis en randvoorwaarden

Kennis van de werking en mogelijke inzet van ICT-toepassingen vormt de basis van deze opleiding. Echter, voor een duurzame inzet van ICT in het onderwijs zijn de randvoorwaarden hierbij minstens zo belangrijk. Daarom besteden we in de opleiding aandacht aan een verantwoorde omgang met persoonsgegevens, het auteursrecht, online samenwerken en het bepalen van didactische scenario’s waarbinnen de inzet van ICT een daadwerkelijke meerwaarde vormt.

Opzet

In deze opleiding werken we stapsgewijs toe naar het zelfstandig opbouwen van een digitale of hybride les, waarbij de deelnemers maximaal gebruik maken van de aangeboden ICT-toepassingen.

Ter voorbereiding op de opleiding ontvangen alle deelnemers een online formulier waarin zij hun huidige kennis, vaardigheden en tools m.b.t. digitale didactiek aan kunnen geven. Deze input vormt het startpunt om samen met de opdrachtgever de definitieve set aan te behandelen ICT-toepassingen te bepalen.

Na een online ‘Kick-off’ start de opleiding zelf aansluitend met twee cursusdagen waarin de ICT-toepassingen de hoofdrol spelen. De deelnemers krijgen zowel technische als didactische uitleg over de werking van 10 à 15 ICT-toepassingen en gaan bij iedere toepassing zelf aan de slag om met die toepassing binnen de aangegeven criteria een eigen les, toets of ander type lescontent te ontwikkelen.

In cursusdag drie gaan we in op diverse randvoorwaardelijkheden bij de omgang en ontwikkeling van ICT-toepassingen en digitaal lesmateriaal. De vierde en laatste cursusdag staat in het teken van het ontwikkelen van een eigen digitale les of serie lesmaterialen, die we idealiter ook direct laten testen door leerlingen en/of collega-docenten.

Meer info, over o.m. de tools en en thema’s, kunt u in de flyer vinden.

Leerdoelen:

• kennis van de technische en didactische inzet van diverse (innovatieve) ICT-toepassingen;
• kennis van didactische scenario’s waarbinnen de ICT-toepassingen in te zetten zijn;
• kennis van de belangrijkste randvoorwaarden bij de inzet van ICT-toepassingen;
• praktische ervaring met het in samenwerking ontwerp, ontwikkelen en uitvoeren van een ICT-rijke les.

Na afloop van deze opleiding:

• zijn de deelnemers bekend met zowel de technische als de didactische inzet van ca. 10 á 15 ICT-toepassingen;
• hebben de deelnemers kennis van de didactische mogelijkheden die innovatieve technologieën als virtual en augmented reality bieden;
• zijn de deelnemers bekend met de belangrijkste randvoorwaarden om de ICT- toepassingen daadwerkelijk waardevol in te kunnen zetten;
• hebben de deelnemers praktische ervaring opgedaan met het in samenwerking ontwerpen, ontwikkelen en uitvoeren van een ICT-rijke les.

Interesse in deze opleiding?

Stuur een mail naar info@onderwijsmetict.nl voor een oriënterende gesprek en het aanvragen van de op maat gemaakte offerte. Na akkoord op de offerte zullen we in samenspraak met de opdrachtgever een gedetailleerd programma per dagdeel opmaken en voor akkoord aan opdrachtgever voorleggen. Zie ook bijgaande pdf voor de brochure die voor uw school op maat wordt gemaakt.